小动物走

　　活动目标：

　　1．熟悉律动音乐，初步学习有节奏地模仿小动物的走和叫。

　　2．借助已有的生活经验，用工整替换的方法，创编出不同动物模仿的动作和叫声。

　　3．愿意参与创编活动，初步知道说的和做的应与别人不一样，体验创编活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书：《小动物走》。

　　2．音乐磁带、录音机、投影仪。

　　活动过程：

　　（一）复习歌曲《苹果》。

　　1．教师弹前奏，让幼儿说出歌名。

　　教师：听听看，这是什么歌？

　　2．让幼儿听琴声边做动作边演唱，教师提示幼儿按乐句做动作。

　　教师：我们一起边唱歌边做动作。

　　（二）引导幼儿学习并模仿“小鸡”的动作。

　　1．教师用投影仪出示幼儿用书中《小动物走》图中的小动物，引起幼儿模仿的兴趣。

　　教师：有一个小动物要和我们做游戏，它是谁呀？