活动目标

　　1、运用不同的图形组合，用蜡笔涂画出不同的动物特征。

　　2、能根据以往经验，大胆地想像和创造。

　　活动准备：彩色水笔、蜡笔；先用水笔画轮廓后用蜡笔涂色。

　　活动过程：

　　1、出示范例，引起兴趣：

　　——“今天天气真好，有个小动物想出去玩，猜猜它是谁？”

　　2、观察发现，提问讨论：

　　——“小猪碰到了谁？它长得怎么样？”

　　“小猪出去又碰到了谁？它长得和小猫什么地方不一样？”（耳朵一换就变成小兔了）

　　“小猪回家去洗手背，应该怎么洗？”（请一位幼儿示范，其余幼儿在下面呼应）

　　“小猪这次出去找朋友，碰到了一只耳朵不在头顶也不在两角的朋友，在位朋友有是谁呢？”（请幼儿为小狗添画耳朵）

　　“现在小猪能找到朋友了吗？”

　　3、幼儿作画，教师指导：

　　鼓励幼儿大胆想像小猪可能会碰到哪些动物的主要特征和简单动态。

　　及时出示动物特征明显、有创造性的幼儿作品，给其他幼儿以提示。

　　4、评价：

　　大家一起看看、说说、小猪干净吗？

　　它找到了谁做朋友？