目标：

　　能按标记收拾玩具。

　　准备：

　　自制标记。

　　过程：

　　1．欣赏玩具柜上新出现的标记，并辨认标记上画的是什么玩具。

　　2．请幼儿找出与标记相同的玩具，现在放在哪儿？(事先在室内散放)看谁找得对。

　　3．请幼儿拿玩具，把标记放好。

　　4．带幼儿一起看一看，欣赏玩具按标志摆放后的整齐、舒适。

　　建议：

　　l，在游戏时经常练习，逐渐形成常规。

　　2．根据玩具的特征在各种玩具摆放处做标记，帮助幼儿建立常规。

　　评价：

　　幼儿能认真观察标记的特征，将玩具放在指定的地方。