目标

　　1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。

　　2、迁移已有经验，了解装饰毛衣的方法。

　　3、愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验，感受装饰花纹带来的美感。

　　准备

　　1、教师收集有独立纹样和连续纹样的毛衣图片。

　　2、水彩笔、油画棒等。

　　3、幼儿用书。

　　活动过程

　　一、导入活动引导幼儿欣赏教师的毛衣，引起幼儿兴趣。

　　二、集体活动

　　1、教师出示毛衣图片，和幼儿一起欣赏毛衣上的图案，丰富装饰毛衣的经验。

　　教师展示收集的毛衣图片。

　　2、欣赏幼儿用书上的毛衣图案，并尝试设计一件自己喜欢的毛衣纹样。

　　3、幼儿操作。

　　三、结束活动幼儿相互欣赏设计的毛衣。