活动目标：

　　1.在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。

　　2.初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。

　　工具与材料：

　　场景布置：草地、山羊家、小牛家、小鸡头饰、音乐等

　　重难点：重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。

　　难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。

　　解决：情景创设法、示范引导法

　　活动过程：

　　（教师扮演鸡妈妈、小朋友扮演小鸡、两名幼儿分别扮演山羊和小牛）

　　一.问声好

　　1.小鸡们在草地上玩耍，互相问好。

　　2.得知山羊生日，一起为他采青草。

　　二.过生日

　　1.到山羊家：问好并尝试说说祝福的话

　　2.发现小牛没有来，打电话询问。

　　三.探病友

　　1.到小牛家：问好并尝试说说祝福的话

　　2.互相道别。