身边的线条

　　活动目标

　　1、耐心倾听同伴谈话，并能清楚地说出自己对线条的认识。

　　2、学会用"我画的是XXX，用了XXX线条"的句式，谈论自己画的图画。

　　3、积极参与谈话活动，乐意在集体面前自然大方的谈话。

　　活动准备：ppt课件，白纸（每人一份），油画棒（五盒）

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　1、教师：小朋友们看看老师的衣服有什么不同？

　　衣服上有什么？

　　这些漂亮的线条一样吗？它们有什么不用？

　　2、教师小结：老师www.qinzibuy.com的衣服上有很多线条，有长的、短的、粗的、细的，它们组成了很漂亮的图案。

　　3、教师：小朋友们找找你们的衣服上有没有线条？