鞋子对对碰

　　目标：

　　能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。

　　准备：

　　1．与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。

　　2．鞋架两个。

　　过程：

　　1．请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋子，初步学习按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。

　　以游戏的口吻，请幼儿帮助猫妈妈一起收拾零乱的鞋子。

　　·幼儿分散收拾。

　　·讨论：你是怎样收拾的？这两只鞋子为什么要放在一起？

　　·小结：外形一样、颜色一样、大小一样的两只鞋子叫一双，所以要放在一起，是好朋友。