25. The light was too _____ for the boy to read the letter.

A. illuminating B. implicit C. explicit D. dim

<dim>

dim 光线暗淡的，视线模糊的

</dim>

<illuminate>

illuminate 点亮，阐明

</illuminate>

<implicit>

implicit 含蓄的，复杂的

complicate 使其变得复杂，弄复杂

duplicate 复制

intricate 复杂的

complex 复杂的，综合的，情结

complexes 复合式建筑群

</implicit>

<explicit>

explicit 直接的，直爽的

<explicit>