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计算:(1):=9:x(2)x:1.2=:5(3)=(4):x=:(5):x=:4(6)=

编辑:chaxungu时间:2026-04-26 08:44:25分类:小学数学题库

计算:
(1)数学公式数学公式=9:x
(2)x:1.2=数学公式:5(3)数学公式=数学公式
(4)数学公式:x=数学公式数学公式(5)数学公式:x=数学公式:4(6)数学公式=数学公式
解:(1)=9:x,
x=×9,
x=6,
=6÷
x=12;

(2)x:1.2=:5,
5x=1.2×
5x=0.8,
5x÷5=0.8÷5,
x=0.16;

(3)=
1.5x=25×1.2,
1.5x=30,
1.5x÷1.5=30÷1.5,
x=20;


(4):x=
x=×
x=
=÷
x=

(5):x=:4,
x=×4,
x=
=÷
x=2;

(6)=
7x=14×3,
7x=42,
7x÷7=42÷7,
x=6.
分析:(1)利用比例的性质转化为x=×9,x=6,把85%化为小数0.85,根据等式的性质,两边同除以即可;
(2)利用比例的性质转化为5x=1.2×,5x=0.8,根据等式的性质,两边同除以5即可;
(3)利用比例的性质转化为1.5x=25×1.2,1.5x=30,根据等式的性质,两边同除以1.5即可;
(4)利用比例的性质转化为x=×x=,根据等式的性质,两边同除以即可;
(5)利用比例的性质转化为x=×4,x=,根据等式的性质,两边同除以即可;
(6)利用比例的性质转化为7x=14×3,根据等式的性质,两边同除以7即可.
点评:此题考查利用比例的性质和等式的性质解方程的能力,同时注意等号上下要对齐.