分文理了，我们最后一次坐在这个教室。

　　老师站在讲台上，不舍地看着我们。

　　“老师在这里说一下，”老师制止了我们的交谈。“同学们，尤其是文科生。老师希望你们选择文科没有别的原因，只是单纯地热爱文科。”老师给我们看了一条片子。

　　短视频，是一个学法律的男孩，坐在法官席上，目光坚定道，“我愿用我此生去捍卫法律的尊严。”

　　“同学们，尤其是文科生。”老师看着我们在座的许多人，我知道他想说什么。“我不希望你们是为了所谓的轻松去学文，在座的几位同学，你们是有理科的天赋的。”

　　老师最后一次苦口婆心地劝我们。

　　我们班的氛围，一直蛮松懈。但是，有一点十分明确。笨的懒得去学文，聪明的勤奋的去学理。早在初中就认识的一位同学对我说，她觉得我们文科生真的很憋屈，大家都认为，学文的就是学不了理的。一次次的周测，上课松懈的同学们成绩轻松赶超上课认真的同学，对文科生，确实是很大的打击。

　　可是，我们学校就是一个理科的学校，不过升学率饺佼领先于其他学校，我们选择了这里，已经是对自己的不负责，又哪里来的资格去埋怨学校的重理轻文。

　　我想说的是，每个人有每个人的不同之处，意愿不同，对以后的选择也不同。我们能做的，也仅仅是把握当下，活出自我。

《分班时.doc》 将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印 推荐度： 点击下载文档

文档为doc格式