A.
B.
C.1厘米D.1分米AD分析：把1米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成5份，用单位“1”除以要分的份数，就是每份占全长的几分之几，总长度除以平均分的份数就是每份的长度．
解答：1÷10=
，1÷10=
米=1分米；答：每份占全长的
，每份长有1分米．故选：A，D．
点评：本题考查了学生对平均分的掌握与理解．
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1米长的绳子平均分成10份.每份占全长的.每段长A.B.C.1厘米D.1分米
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 07:27:35分类：小学数学题库
1米长的绳子平均分成10份，每份占全长的( )，每段长( )
A.B.C.1厘米D.1分米AD
分析：把1米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成5份，用单位“1”除以要分的份数，就是每份占全长的几分之几，总长度除以平均分的份数就是每份的长度．
解答：1÷10=，
1÷10=米=1分米；
答：每份占全长的，每份长有1分米．
故选：A，D．
点评：本题考查了学生对平均分的掌握与理解．
A.
B.C.1厘米D.1分米AD分析：把1米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成5份，用单位“1”除以要分的份数，就是每份占全长的几分之几，总长度除以平均分的份数就是每份的长度．
解答：1÷10=
，1÷10=
米=1分米；答：每份占全长的
，每份长有1分米．故选：A，D．
点评：本题考查了学生对平均分的掌握与理解．
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