,第二次剪去
米,两次剪去的一样多.________.错误分析:将这根绳子的长度当做单位“1”,第一次剪去全部的
,则还剩下全部的1-
=
,
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,既使第二次将剩下的全部剪去,也不如第一次剪去的多.解答:1-
=
,
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,既使第二次将剩下的全部剪去,也不如第一次剪去的多.
故答案为:错误.
点评:根据分数的意义分析是完成本题的关键.完成本题要注意前一个
是表示占总数的分率,后一个是表示具体数量.
编辑:chaxungu时间:2026-04-27 07:47:56分类:小学数学题库
,第二次剪去
米,两次剪去的一样多.________.错误
,则还剩下全部的1-
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,既使第二次将剩下的全部剪去,也不如第一次剪去的多.
=
,
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是表示占总数的分率,后一个是表示具体数量.