解:根据分析画图如下:
分析:(1)用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即是过A点的直线的垂线,
(2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合,过点沿三角板的直角边画直线即是过B点的平行线.
点评:本题主要考查了学生的画图能力.
编辑:chaxungu时间:2026-04-27 08:01:06分类:小学数学题库
解:根据分析画图如下:
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