．解：（1）
x=
，x×10=×10，x=
；（2）
x-
x=
，（
-）x=，x=，x×
=×，x=
．分析：（1）根据等式的性质，两边同乘10即可；
（2）运用乘法分配律改写成（
-）x=，即x=，根据等式的性质，两边同乘即可．点评：在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同乘上、同除以某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐．
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解方程．．
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 08:02:05分类：小学数学题库
解方程．
．解：（1）x=，
x×10=×10，
x=；
（2）x-x=，
（-）x=，
x=，
x×=×，
x=．
分析：（1）根据等式的性质，两边同乘10即可；
（2）运用乘法分配律改写成（-）x=，即x=，根据等式的性质，两边同乘即可．
点评：在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同乘上、同除以某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐．
．解：（1）x=，x×10=×10，x=
；（2）
x-x=，（
-）x=，x=，x×=×，x=
．分析：（1）根据等式的性质，两边同乘10即可；
（2）运用乘法分配律改写成（
-）x=，即x=，根据等式的性质，两边同乘即可．点评：在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同乘上、同除以某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐．