5月10日母亲节.六年级某同学买了一些玫瑰花和水仙花送给妈妈.玫瑰花比水仙花多.下面的理解正确的是A.水仙花比玫瑰花少B.玫瑰花与水仙花的比是5:3C.水仙花是玫瑰花的D.以上答案都不对

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编辑：chaxungu时间：2026-04-27 08:04:27分类：小学数学题库

5月10日母亲节，六年级某同学买了一些玫瑰花和水仙花送给妈妈，玫瑰花比水仙花多 $数学公式$ ，下面的理解正确的是
A.水仙花比玫瑰花少 $数学公式$ B.玫瑰花与水仙花的比是5：3C.水仙花是玫瑰花的 $数学公式$ D.以上答案都不对C
分析：玫瑰花比水仙花多 $\text{[math]}$ ，就是把水仙花的数量看作单位“1”，玫瑰花的数量是水仙花的（1+ $\text{[math]}$ ），水仙花比玫瑰少 $\text{[math]}$ ÷（1+ $\text{[math]}$ ），玫瑰花与水仙花的比是（1+ $\text{[math]}$ ）：1，
水仙花是玫瑰花的1÷（1+ $\text{[math]}$ ），据此分析判断．
解答：水仙花比玫瑰少： $\text{[math]}$ ÷（1+ $\text{[math]}$ ）= $\text{[math]}$ ；
玫瑰花与水仙花的比是：（1+ $\text{[math]}$ ）：1=7：5；
水仙花是玫瑰花的：1÷（1+ $\text{[math]}$ ）= $\text{[math]}$ ；
所以理解正确的是水仙花是玫瑰花的 $\text{[math]}$ ；
故选：C．
点评：本题主要考查单位“1”的确定，注意比谁、是谁，谁就是单位“1”．

上一篇：将图形A逆时针方向旋转90度得到图形B.再将图形B向右平移5格得到图形C.最后将图形C按2:1放大得到图形D．

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5月10日母亲节.六年级某同学买了一些玫瑰花和水仙花送给妈妈.玫瑰花比水仙花多.下面的理解正确的是A.水仙花比玫瑰花少B.玫瑰花与水仙花的比是5:3C.水仙花是玫瑰花的D.以上答案都不对

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