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和表示的意义相同.

编辑:chaxungu时间:2026-04-27 08:18:51分类:小学数学题库

数学公式数学公式表示的意义相同.错误
分析:根据分数除法的意义判断即可得出答案.
解答:表示:已知两个因数的积是,与其中的一个因数是16,求另一个因数是多少;
表示:已知两个因数的积是16,与其中的一个因数是,求另一个因数是多少;
所以,它们的意义不相同.
故答案为:×.
点评:本题考查了分数除法的意义:已知两个因数的积,与其中的一个因数,求另一个因数的运算.