,还剩
米,则用去的和剩下的一样长.错误分析:理解题意:一根绳用去了全长的
,要把这根绳子的长度看作单位“1”,用去了全长的
,就还剩全长的
,所以用去的多.解答:把这根绳的长度看作单位“1”,
已知用去了全长的
,则剩下全长的:1-
=
,
,所以用去的多一些.
故答案为:错误.
点评:解决此题重点理解:一根绳用去了全长的
,无论剩下多少米,都还剩全长的
,以此即可判断.
编辑:chaxungu时间:2026-04-27 09:10:08分类:小学数学题库
,还剩
米,则用去的和剩下的一样长.错误
,要把这根绳子的长度看作单位“1”,用去了全长的
,就还剩全长的
,所以用去的多.
,
=
,
,
,无论剩下多少米,都还剩全长的
,以此即可判断.