(1)x+x=(2)x-x=(3)X+X=140(4)X+20=50．

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编辑：chaxungu时间：2026-04-27 09:14:16分类：小学数学题库

（1） $数学公式$ x+ $数学公式$ x= $数学公式$
（2）x- $数学公式$ x= $数学公式$
（3）X+ $数学公式$ X=140
（4） $数学公式$ X+20=50．解：（1） $\text{[math]}$ x+ $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x÷ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（2）x- $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
（1- $\text{[math]}$ ）x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x÷ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（3）x+ $\text{[math]}$ x=140，
（1+ $\text{[math]}$ ）x=140，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ =140÷ $\text{[math]}$ ，
x=80；

（4） $\text{[math]}$ x+20=50，
$\text{[math]}$ x+20-20=50-20，
$\text{[math]}$ x=30，
$\text{[math]}$ x÷ $\text{[math]}$ =30÷ $\text{[math]}$ ，
x=50．
分析：（1）先化简方程，然后根据等式的性质，在方程两边同时除以 $\text{[math]}$ 求解；
（2）先化简方程，再根据等式的性质，在方程两边同时除以 $\text{[math]}$ 求解；
（3）先化简方程，再根据等式的性质，在方程两边同时除以 $\text{[math]}$ 求解；
（4）根据等式的性质，在方程两边同时减去20，再同时除以 $\text{[math]}$ 求解．
点评：本题考查了学生根据等式的性质解答方程的能力，注意等号对齐．

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(1)x+x=(2)x-x=(3)X+X=140(4)X+20=50．

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