23%与的意义相同，读法也相同．错误
分析：百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，而分数可以表示具体的数量；据此判断．
解答：23%与，它们的读法相同，意义不相同．
故答案为：×．
点评：考查了百分数和分数的意义，是基础题型，比较简单．