．解：（1）x=0.9，
-3x+3x=0.9+3x，
0.9+3x=，
0.9+3x-0.9=-0.9，
3x÷3=6.6÷3，
x=2.2．
（2），
，
，
x=；
（3），
-2.5+2.5=，
，
x=7；
（4），
，
1+，
1+，
，
x=．
分析：本题解方程主要运用了等式的性质即“等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等”，“等式两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），结果仍相等”．
点评：考查了学生利用等式的性质解方程的能力，注意等号要对齐．