（1）初看两幅统计图，你感觉谁的成绩提高较快？
（2）把小明的数学成绩情况画在小亮数学成绩统计图中，再看看谁的数学成绩提高较快？
（3）说说根据统计图比较、判断时要注意什么？解：（1）初看两幅统计图，感觉小明的成绩提高较快；
（2）把小明的数学成绩情况画在小亮数学成绩统计图中，两人的数学成绩提高一样快；
（3）根据统计图比较、判断时要注意：统一标准，比例一致．
分析：（1）初看两幅统计图，表示小明成绩的统计图线段比较陡直，很容易感觉小明的成绩提高较快．
（2）通过把小明的数学成绩情况画在小亮数学成绩统计图中，表示两人成绩的线段重叠在一起，因此两人的数学成绩提高一样快．
（3）根据统计图比较、判断时要注意统一标准，比例一致．
点评：此题考查了学生分析统计图的能力，掌握根据统计图比较、判断时应注意的事项．