（1）x-
x=
（2）7.5：x=24：12．解：（1）x-
，
，
，x=3；
（2）7.5：x=24：12，
24x=7.5×12，
24x÷24=90÷24，
x=3.75．
分析：（1）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上
解答．（2）先根据比例的基本性质，把原式转化为24x=7.5×12，再根据等式的性质，在方程两边同时除以24解答．
点评：本题考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．
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求未知数x．(1)x-x=(2)7.5:x=24:12．
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 10:24:59分类：小学数学题库
求未知数x．
（1）x-x=
（2）7.5：x=24：12．解：（1）x-，
，
，
x=3；
（2）7.5：x=24：12，
24x=7.5×12，
24x÷24=90÷24，
x=3.75．
分析：（1）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上解答．
（2）先根据比例的基本性质，把原式转化为24x=7.5×12，再根据等式的性质，在方程两边同时除以24解答．
点评：本题考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．
（1）x-
x=（2）7.5：x=24：12．解：（1）x-
，，，x=3；
（2）7.5：x=24：12，
24x=7.5×12，
24x÷24=90÷24，
x=3.75．
分析：（1）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上
解答．（2）先根据比例的基本性质，把原式转化为24x=7.5×12，再根据等式的性质，在方程两边同时除以24解答．
点评：本题考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．