能清楚地看出各部分在总量中所占的百分比可以用
A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图D.无法确定C
分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答:由扇形统计图的特点知:能清楚地看出各部分在总量中所占的百分比可以用扇形统计图;
故选:C.
点评:此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
查询谷 - www.chaxungu.com
最新文章
- 2026-04-27能清楚地看出各部分在总量中所占的百分比可以用A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图D.无法确定
- 2026-04-27竖式计算. 1.25÷0.2578.6÷115.63÷7.8
- 2026-04-27373+86+127+124=.简算的依据是A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律D.多加要减
- 2026-04-27x=是方程4x-10=0的解.A.2.5B.25C.0.25
- 2026-04-27钟面上时针长6厘米.时针尖端一昼夜所走的路程是厘米.A.37.68B.18.84C.75.36D.452.16
- 2026-04-27口算:26+56=54+32=75-63=80-58=130-70=1300-800=90÷3=6×60=36÷3=84÷2=80×5=4×21=
- 2026-04-272006年.巴川中学重高联招再创辉煌.上重庆南开中学录取线人数295人.占南开中学全校招生计划的46.8%,上重庆铜梁中学录取线人数761人.占铜梁中学全校招生计划的72.5%.求南开中学计划招生数比
- 2026-04-27客车和货车同时从A地.B地相对开出.客车每小时行60千米.货车每小时行全程的.当货车行到全程的时.客车已行全程的.A.B两地间的路程是多少千米?