修一条路.第一天修了全长的.第二天修全长的．两天共修了全长的.第二天比第一天少修全长的.还剩下全长的.已修的比剩下的多．

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编辑：chaxungu时间：2026-04-27 10:55:51分类：小学数学题库

修一条路，第一天修了全长的 $数学公式$ ，第二天修全长的 $数学公式$ ．两天共修了全长的 $数学公式$ ，第二天比第一天少修全长的 $数学公式$ ，还剩下全长的 $数学公式$ ，已修的比剩下的多 $数学公式$ ．解： $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；
$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；
1- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；
$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；
故答案为： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．
分析：把全长看成单位“1”：
第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；
用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；
用全长1减去两天已经修的分率就是剩下了全长的几分之几；
用乙修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几．
点评：本题先找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．

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