要把学校去年每月的用电量绘制成统计图，观察学校的用电趋势，可以绘制
A.条形统计图B.统计表C.折线统计图C
分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；扇形统计图能反映部分与整体的关系；与条形、扇形统计图相比，折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；所以要把学校去年每月的用电量绘制成统计图，观察学校的用电趋势，可以绘制折线统计图；由此根据情况选择即可．
解答：由分析知：要把学校去年每月的用电量绘制成统计图，观察学校的用电趋势，可以绘制折线统计图；
故选：C．
点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．