是________，________的是24．664分析：（1）把16看成单位“1”，用乘法求出它的
即可；（2）把要求的数看成单位“1”，它的
对应的数量是24，由此用除法求出这个数．解答：（1）16×
=6；（2）24÷
=64．故答案为：6，64．
点评：解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，求单位“1”的几分之几用乘法；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法．
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16的是 . 的是24．
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 11:08:54分类：小学数学题库
16的是________，________的是24．664
分析：（1）把16看成单位“1”，用乘法求出它的即可；
（2）把要求的数看成单位“1”，它的对应的数量是24，由此用除法求出这个数．
解答：（1）16×=6；
（2）24÷=64．
故答案为：6，64．
点评：解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，求单位“1”的几分之几用乘法；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法．
是________，________的是24．664分析：（1）把16看成单位“1”，用乘法求出它的
即可；（2）把要求的数看成单位“1”，它的
对应的数量是24，由此用除法求出这个数．解答：（1）16×
=6；（2）24÷
=64．故答案为：6，64．
点评：解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，求单位“1”的几分之几用乘法；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法．
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