A.
B.
C.
D.
D分析：根据正方体展开图的11种特征，图A、图B都属于正方体展开图的“1 3 2”结构能折成正方体；图C属于正方体展开图的“1 1 3 1”结构能折成正方体；图D不符全正方体展开图的11种特征，不是正方体的展开图，不能折成正方体．
解答：图A、图B和图C是正方体的展开图，能折成正方体，图D不是正方体的展开图，不能折成正方体；
故选：D
点评：本题是考查正方体的展开图，培养学生的观察能力和空间想象能力．
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下面平面图不可以拆成正方体．A.B.C.D.
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 11:21:05分类：小学数学题库
下面平面图不可以拆成正方体．
A.B.C.D.D
分析：根据正方体展开图的11种特征，图A、图B都属于正方体展开图的“1 3 2”结构能折成正方体；图C属于正方体展开图的“1 1 3 1”结构能折成正方体；图D不符全正方体展开图的11种特征，不是正方体的展开图，不能折成正方体．
解答：图A、图B和图C是正方体的展开图，能折成正方体，图D不是正方体的展开图，不能折成正方体；
故选：D
点评：本题是考查正方体的展开图，培养学生的观察能力和空间想象能力．
A.
B.C.D.D分析：根据正方体展开图的11种特征，图A、图B都属于正方体展开图的“1 3 2”结构能折成正方体；图C属于正方体展开图的“1 1 3 1”结构能折成正方体；图D不符全正方体展开图的11种特征，不是正方体的展开图，不能折成正方体．
解答：图A、图B和图C是正方体的展开图，能折成正方体，图D不是正方体的展开图，不能折成正方体；
故选：D
点评：本题是考查正方体的展开图，培养学生的观察能力和空间想象能力．
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