如图：有四种图形组成的图案．
（1）哪个图形的涂色部分等于它的？
（2）哪个图形的涂色部分大于它的？
（3）哪个图形的涂色部分小于它的？解：观察图形，可知：
（1）△和□的涂色部分等于它的；
（2）的涂色部分大于它的；
（3）○的涂色部分小于它的．
分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此对图形进行分析即能得出正确答案．
点评：本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．