如图，该图的一半，再一半，结果是A.
B.
C.
C分析：将这个圆当做单位“1”，根据分数的意义可知，它的一半是原来的
，所以它的一半的一半是原为的×=
．解答：
×=；故选：C．
点评：完成本题的依据是分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
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如图.该图的一半.再一半.结果是A.B.C.
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 11:50:38分类：小学数学题库
如图，该图的一半，再一半，结果是A.
B.C.C分析：将这个圆当做单位“1”，根据分数的意义可知，它的一半是原来的
，所以它的一半的一半是原为的×=．解答：
×=；故选：C．
点评：完成本题的依据是分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
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