先通分.再比较每组分数的大小．和和和和．

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编辑：chaxungu时间：2026-04-27 11:54:10分类：小学数学题库

先通分，再比较每组分数的大小．
$数学公式$ 和 $数学公式$
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$数学公式$ 和 $数学公式$
$数学公式$ 和 $数学公式$ ．解：（1） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ．

（2） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ．

（2） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ．

（4） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ．
分析：找出每组分数的分母的最小公倍数，再根据分数的基本性质，把它们变成分母是它们最小公倍数的而分数值大小不变的分数，然后再比较大小．
点评：本题主要考查了学生对通分知识的掌握情况，以及根据通分的知识比较异分母分数大小．

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先通分.再比较每组分数的大小．和和和和．

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