分析：把3米长的铁丝剪成相等的5段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝当做单位“1”平均分成5段，则每段是全长的1÷5=
，每段的长为3×=米．解答：每段是全长的1÷5=
，每段的长为3×
=（米）；故答案为：
，．点评：本题主要考查了学生对于分数意义的理解：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．
查询谷 - www.chaxungu.com
把一根3米长的铁丝平均分成5段.每段长 米.每段长是全长的 ．
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 12:11:02分类：小学数学题库
把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长________米，每段长是全长的________．
分析：把3米长的铁丝剪成相等的5段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝当做单位“1”平均分成5段，则每段是全长的1÷5=，每段的长为3×=米．
解答：每段是全长的1÷5=，
每段的长为3×=（米）；
故答案为：，．
点评：本题主要考查了学生对于分数意义的理解：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．
分析：把3米长的铁丝剪成相等的5段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝当做单位“1”平均分成5段，则每段是全长的1÷5=
，每段的长为3×=米．解答：每段是全长的1÷5=
，每段的长为3×
=（米）；故答案为：
，．点评：本题主要考查了学生对于分数意义的理解：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．