解方程或比例．
（1）x-x=
（2）x：=2：．解：（1）x，
，
，
x=；

（2），
，
，
x=．
分析：（1）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上来解．
（2）先根据比例的基本性质，把原式转化为，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上3来解．
点评：本题考查了学生利用等式的性质和比例的基本性质解方程的能力，注意等号要对齐．