A.
B.一半C.
A分析：对折就是把这根绳子平均分成2份，再对折一次，就把每个二分之一长度又平均分成2份；求此时每份的长度是原来总长度的几分之几，用
乘，即可得解．解答：
×=，答：把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的
．故选A．
点评：正确理解对折的意义是解决此题的关键．
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把一根绳子对折以后再对折.长度是原来的A.B.一半C.
编辑：chaxungu时间：2026-04-26 08:48:34分类：小学数学题库
把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的
A.B.一半C.A
分析：对折就是把这根绳子平均分成2份，再对折一次，就把每个二分之一长度又平均分成2份；求此时每份的长度是原来总长度的几分之几，用乘，即可得解．
解答：×=，
答：把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的．
故选A．
点评：正确理解对折的意义是解决此题的关键．
A.
B.一半C.A分析：对折就是把这根绳子平均分成2份，再对折一次，就把每个二分之一长度又平均分成2份；求此时每份的长度是原来总长度的几分之几，用
乘，即可得解．解答：
×=，答：把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的
．故选A．
点评：正确理解对折的意义是解决此题的关键．
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