A.
B.
C.米B分析：把一根木料的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段是全长的
，据此解答．解答：把一根2米长的木料平均锯成4段，每段是全长
；故选：B．
点评：本题是考查分数的意义，关键是单位“1”的确定，每段是全长的几分之几与木料的长短无关．
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把一根2米长的木料平均锯成4段.每段是全长的A.B.C.米
编辑：chaxungu时间：2026-04-26 09:14:04分类：小学数学题库
把一根2米长的木料平均锯成4段，每段是全长的
A.B.C.米B
分析：把一根木料的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段是全长的，据此解答．
解答：把一根2米长的木料平均锯成4段，每段是全长；
故选：B．
点评：本题是考查分数的意义，关键是单位“1”的确定，每段是全长的几分之几与木料的长短无关．
A.
B.C.米B分析：把一根木料的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段是全长的
，据此解答．解答：把一根2米长的木料平均锯成4段，每段是全长
；故选：B．
点评：本题是考查分数的意义，关键是单位“1”的确定，每段是全长的几分之几与木料的长短无关．
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