x-
x=
．解：（1）2x+60%x=10.4，2.6x=10.4，
2.6x÷2.6=10.4÷2.6，
x=4；
（2）
x-x=，
x=，x
=，x=10．
分析：（1）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以2.6求解，
（2）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以
求解．点评：本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解答时注意对齐等号．
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2x+60%x=10.4 x-x=．
编辑：chaxungu时间：2026-04-26 09:26:24分类：小学数学题库
2x+60%x=10.4
x-x=．解：（1）2x+60%x=10.4，
2.6x=10.4，
2.6x÷2.6=10.4÷2.6，
x=4；
（2）x-x=，
x=，
x=，
x=10．
分析：（1）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以2.6求解，
（2）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解．
点评：本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解答时注意对齐等号．
x-x=．解：（1）2x+60%x=10.4，2.6x=10.4，
2.6x÷2.6=10.4÷2.6，
x=4；
（2）
x-x=，x=，x=，x=10．
分析：（1）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以2.6求解，
（2）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以
求解．点评：本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解答时注意对齐等号．
上一篇：平均数不受偏大数据的影响.中位数容易受偏大数据的影响．
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