(1)2x- =![]() | (2) ÷x= . |
=
,2x-
+
=
+
,2x=
,2x÷2=
÷2,x=
,(2)
÷x=
.
÷x×x=
×x,
=
x,
x=
,
x×2=
×2,x=
.分析:(1)根据等式的性质,两边同时加上
,再同时除以2即可解答;(2)根据等式的性质,两边同时乘x可得:
=
x,把等式的两边交换位置,可得
x=
,再利用等式的性质两边同时乘2即可解答.点评:此题考查了等式的性质和比例的基本性质的灵活应用.
编辑:chaxungu时间:2026-04-26 09:26:53分类:小学数学题库
(1)2x- =![]() | (2) ÷x= . |
=
,
+
=
+
,
,
÷2,
,
÷x=
.
÷x×x=
×x,
=
x,
x=
,
x×2=
×2,
.
,再同时除以2即可解答;
=
x,把等式的两边交换位置,可得
x=
,再利用等式的性质两边同时乘2即可解答.上一篇:3米的和1米的相等 .
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