| 输入 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | 8 | |
| 输出 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | … | ![]() |
则输入8时,可得到
=
;由于
的分子是11,则输入的数是11.故答案为:8,11.
分析:通过观察分析发现,输入1,得到
,输入2得到
,输入3得到
…,由此可知,每次输入的数即为分子,而分母为输入数的平方+1,据此规律填表即可.点评:通过分析已知数据,找出数表中数据之间的规律及内在联系是完成此类题目的关键.
编辑:chaxungu时间:2026-04-26 09:31:38分类:小学数学题库
| 输入 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | 8 | |
| 输出 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | … | ![]() |
=
;
的分子是11,则输入的数是11.
,输入2得到
,输入3得到
…,由此可知,每次输入的数即为分子,而分母为输入数的平方+1,据此规律填表即可.上一篇:一个数乘一个小于1的数.积一定这个数.A.大于B.小于C.等于
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