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x
,
x
,
x=
,
x
,x=
;(2)x-
x=
,
x=
,
x
,x=1.5.
分析:(1)依据等式的性质,方程两边同时减
,再同时除以
求解,(2)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以
求解.点评:等式的性质是解方程的依据,解方程时注意(1)方程能化简先化简,(2)等号要对齐.
编辑:chaxungu时间:2026-04-26 09:50:22分类:小学数学题库
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x
,
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,
x
,
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x=
,
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,
,再同时除以
求解,
求解.