A.
B.1C.
D.
在线课程B分析：求曲线在点处得切线的斜率，就是求曲线在该点处得导数值，先求导函数，然后将点的坐标代入即可求得结果．
解答：y=x3-2x+4的导数为：y=3x2-2，
将点（1，3）的坐标代入，即可得斜率为：k=1．
故选B．
点评：本题考查了导数的几何意义，它把函数的导数与曲线的切线联系在一起，使导数成为函数知识与解析几何知识交汇的一个重要载体，属于基础题．
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曲线y=x3-2x+4在点(1.3)处的切线的斜率为A.B.1C.D.
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 17:07:14分类：高中数学题库
曲线y=x3-2x+4在点（1，3）处的切线的斜率为
A.B.1C.D.在线课程B
分析：求曲线在点处得切线的斜率，就是求曲线在该点处得导数值，先求导函数，然后将点的坐标代入即可求得结果．
解答：y=x3-2x+4的导数为：y=3x2-2，
将点（1，3）的坐标代入，即可得斜率为：k=1．
故选B．
点评：本题考查了导数的几何意义，它把函数的导数与曲线的切线联系在一起，使导数成为函数知识与解析几何知识交汇的一个重要载体，属于基础题．
A.
B.1C.D.在线课程B分析：求曲线在点处得切线的斜率，就是求曲线在该点处得导数值，先求导函数，然后将点的坐标代入即可求得结果．
解答：y=x3-2x+4的导数为：y=3x2-2，
将点（1，3）的坐标代入，即可得斜率为：k=1．
故选B．
点评：本题考查了导数的几何意义，它把函数的导数与曲线的切线联系在一起，使导数成为函数知识与解析几何知识交汇的一个重要载体，属于基础题．
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