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[生物选修1生物技术实践专题] 科学家运用植物组织培养的方法.已经把许多植物离体的组织或细胞.培养成了完整的植物体.操作流程如下: (1)该项生物技术利用的原理是 ,过程②表示 . (2)植物激素中生

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 03:07:46分类:高中生物题库

[生物——选修1生物技术实践专题]

科学家运用植物组织培养的方法,已经把许多植物离体的组织或细胞,培养成了完整的植物体。操作流程如下:

(1)该项生物技术利用的原理是 ;过程②表示

(2)植物激素中生长素和细胞分裂是启动细胞生命活动的关键性激素,两者的用量比例会影响细胞的发育方向,生长素与细胞分裂素用量比值适中时,促进 ;生长素与细胞分裂素用量比值低时,有利于 、抑制

(3)在植物组织培养的过程中,为什么要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌,并且要求无菌操作?

(4)通过花药培养可以得到单倍体植株,其过程一般有两种途径:一种是花粉通过 阶段发育为植株,另一种是在诱导培养基上先形成 再将其诱导分化成植株。

(5)用PCR技术扩增产生抗癌药物的关键基因时,应向扩增仪中加入模板DNA、引物,此外还应加入 。DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤分别是变性、 。需要设计两种引物,引物的作用是

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(1)植物细胞的全能性(1分) 再分化(1分)

(2)愈伤组织的生长(1分) 芽的分化(1分)、根的形成(1分)

(3)外植体体积小、抗性差(1分);微生物会和外植体争夺培养基的营养物质(1分),并有可能产生对组织培养有害的物质(1分)

(4)胚状体(1分) 愈伤组织(1分)

(5)DNA聚合酶(1分) 四种脱氧核苷酸(1分) 复性(1分) 延伸(1分)

使DNA复制(DNA聚合酶)能够从引物的3′端连接脱氧核苷酸(1分)


解析:

本题考查植物组织培养相关知识。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

根据教材可知(1)①是脱分化,②是再分化,植物植物组织培养的原理细胞的全能性。(2)生长素和细胞分裂素均促进植物生长,由于植物激素的两重性和根茎对生长素的敏感性不同,生长素与细胞分裂素用量比值对植物不同部位的生长影响不同。(3) 植物植物组织培养过程中必需保持无菌操作,以免微生物污染和争夺外植体的营养物质。(5)花药培养可以直接由胚状体直接发育为植株,也可由愈伤组织发育而来。(6)PCR技术扩增中需要模板DNA、引物、

DNA聚合酶、四种脱氧核苷酸;DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤:变性、复性、延伸需要设计两种引物,引物的作用是使DNA复制(DNA聚合酶<?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /> )能够从引物的3′端连接脱氧核苷酸。

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