您现在的位置是:首页 > 学科知识查询 > 高中生物题库

回答下列Ⅰ.Ⅱ小题: Ⅰ.下图表示生态系统结构模式图.①.②.③.④代表生理过程.请据图回答下列问题: (1)图中属于生物群落的是 ▲ .①代表的生理过程是 ▲ .图中表示相同生理过程的有 ▲ . (

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 03:13:14分类:高中生物题库

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:

Ⅰ.下图表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程。请据图回答下列问题:

(1)图中属于生物群落的是 (填字母),①代表的生理过程是 ,图中表示相同生理过程的有 (填标号)。

(2)若该生态系统为农田生态系统,农业生产中使用了农药DDT,则图中所示的生物类群中DDT浓度最高的是 ,该现象在生态学上称为 。为减少环境污染,治理害虫的最佳方法是采用 防治技术,从能量流动角度分析,田间除草和杀虫的目的是

(3)若该生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型属于

Ⅱ.成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

材料用具:同种的大小形状相同的新鲜叶片若干、适宜浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、记时器等。

(1)实验步骤:

……

(2)结果预测:

(3)结论:

在线课程

Ⅰ(1)ABCD  光合作用 ②、③、④

(2)C 生物放大(或生物富集) 生物防治 使能量流向对人类最有益的部分

(3次生演替

Ⅱ(1)①取同种的大小形状相同的新鲜叶片随机分为两组,标记为甲组、乙组;(2分)

②在甲组叶片上涂适宜浓度的细胞分裂素溶液,在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水;(2分)

③记录甲、乙两组叶片由绿变黄所需的时间(2分)

(2)甲组叶片由绿变黄所需的时间比乙组长(2分)

(3)细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用(2分)


解析:

Ⅰ考查生态系统的成份与关系,生物放大,生物防治,群落演替等知识。

(1)图中只有A和E有着双向箭头,而所有生物都有箭头指向E,可以判断E为环境,A为生产者,则D为初级消费者,C为次级消费者;B分解动、植物遗体和排泄物,则B为分解者;

(2)由于生物放大作用,处于营养级越高的生物,体内含有难以分解的物质越多;为减少环境污染,防治害虫最佳方法是生物防治,如引入天敌等;田间除草和杀虫的目的是让能量尽可能流向对人类有益的部分;

(3)地震不同于火山爆发,地震后有土壤和部分繁殖体存在所以属于次生演替。

Ⅱ考查实验设计。

这是典型验证性实验中的分组实验,所以完全可以第一步取样分组编号、第二步处理自变量、第三步观察因变量;但要注意第一步、第二步中的无关变量的处理;第三步中因变量的显示;因为是验证性实验所以最后的结果预测只有一种可能性,结论即为实验的目的是正确的。

最新文章