图16中甲图表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答下列问题：
（1）从甲图可见，大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率 。
（2）甲图中大、小草履虫之间通过 关系而间接发生作用，其作用结果是
；乙图中D、E两个种群之间通过 关系而直接发生作用。
（3）在乙图中，C→A表示的生理过程是 ，E→C表示的生理过程主要在细胞中 进行。
（4）若乙图表示农田生态系统，从生态系统功能的角度分析，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药的目的是 。
（5）在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。在我们的日常生产生活中，与此相符合的行为有哪些？（写两点）
① ；② 。
在线课程（1）减慢 （2）竞争 一方处于优势，另一方处于劣势，最终被淘汰 捕食
（3）光合作用 线粒体
（4）调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物（对人类有益的部分）（2分）
（5）（答案合理即给分）
①保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率?
②严格控制化石燃料的燃烧，并提高能源利用率?
③开发新能源，切实减少CO2的排放量
④节约用水、用电，外出时多步行，少用一次性物品?
解析:
以图像为信息载体，综合考查种间关系及碳循环相关知识。
（1）由甲图可知从甲图可见，当混合培养大小草履虫时，使双小核草履虫的种群增长速率减慢；
（2）大草履虫与双小核草履虫之间处于竞争关系，双小草履虫在竞争中占优势，结果使得大草履虫数量显著减少，最终被淘汰。乙图表示生态系统中碳的循环示意图，由图分析可知，A为生产者 ，B为分解者 ，C为大气中的CO2 ，D 为初级消费者 ，E为次级消费者，F为三级消费者，A、D 、E、F 之间构成了一条捕食食物链，所以D与E之间通过捕食关系而发生作用。
（3）而生产者与大气中的CO2则通过光合作用与呼吸作用实现碳的双向循环，所以由A到C为呼吸作用，由C到A为光合作用，E到C则通过呼吸作用实现的，此生理过程主要在细胞的线粒体中进行的；
（4）农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药的目的是调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物（对人类有益的部分）；
（5）在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点，我们日常生产生活中能做的有：
①保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率
②严格控制化石燃料的燃烧，并提高能源利用率<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
③开发新能源，切实减少CO2的排放量
④节约用水、用电，外出时多步行，少用一次性物品。