某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是( )

C

三组实验设置的区别在于有没有加IBA以及IBA的浓度大小，故自变量是IBA的浓度大小；侧芽能产生生长素，影响IBA的作用效果，进而影响实验结果；本实验中IBA浓度设置太少，实验缺乏说服力，故不能判断最适浓度；在进行实验的时候，除了自变量以外的其他无关变量都应保持相同且适宜。