I．(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系，图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。

(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和 ，图甲中的F属于第 营养级，相当于图乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)

(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被 所利用；若生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为 。

(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是 期，调查该种群密度的方法是 。

(4)若图甲表示某一农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 ，用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，此膜可被图甲中的 (填字母)产生的 酶分解为无机物供植物再利用。

Ⅱ．去年6月下旬以来，柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

(1)生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题：

①为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家建构了数学模型，其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。

建构数学模型的一般方法	建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤
a．观察对象，搜集现实 信息	a．东方田鼠繁殖能力很强．在最初的一个月内，种群数量每天增加1．47％
b．	b．Nt=N0·λt (其中，Nt代表t天后东方田鼠的 数量，t表示天数，λ表示该种群数量是一天前种 群数量的倍数．N0表示最初的东方田鼠的数量)
c．通过进一步实验或观 察等，对模型进行检验或 修正	c．

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I．（1）真菌 二 乙 （2）分解者 m/125 （3）a 标志重捕法 （4）次生演替 C 纤维素酶和果胶酶

Ⅱ．(1)① b．根据搜集到的现实信息，用适当的数学形式对事物的性质进行表达

c．跟踪统计东方田鼠的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正

② N₃₀=3000×(1．0147)³⁰

(2) 理由： ①会同时杀死其他动物(或降低生 物多样性)；降低生态系统的稳定性；

②引起环境污染；

③没有被毒死的东方田鼠由于得到了充裕的生活条件而大量繁殖，有再度大爆发鼠患的可能(答出任意两点即可)。

(3)退田还湖(或控制水稻和芦苇种植面积)；引入天敌；降低环境容纳量。

解析:

I（1）分解者包括：细菌、真菌、蚯蚓等；图乙为捕食关系的图，判断谁被捕食的方法是，从曲线上看谁先下降谁被吃

（2）某一个营养级能量一般有四个去处，1呼吸消耗，2被分解者分解，3流入下一营养级，4未被利用的能量

（3）考查的是种群密度的调查方法，一般调查个体较大且活动的生物用标志重捕法

（4）“再生纤维共混膜”是答题的要点，其化学成分有纤维素，顾要用纤维素酶才能将其溶解