下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为 （ ）
A．甲：AaBb 乙：AAaBbb
B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb
D．甲：AaaBbb 乙：AaaaBbbb
在线课程C
查询谷 - www.chaxungu.com
最新文章
- 2026-05-02下图是甲.乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图.则染色体数与图示相同的甲.乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为 A．甲:AaBb 乙:AAaBbb B．甲:AaaaBBbb 乙:AaBB C．甲:AA
- 2026-05-02引起生物可遗传变异的原因有三种.即基因重组.基因突变和染色体畸变.以下几种生物性状的产生.来源于同一变异类型的是 ①果蝇的残翅 ②豌豆的黄色皱粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米的高茎皱缩叶
- 2026-05-02下列关于微生物分离和培养的有关叙述.错误的是 A．微生物培养前.需对培养基进行消毒 B．测定土壤样品中的细菌数目.常用菌落计数法 C．分离土壤中不同的微生物.要采用不同的稀释度 D．分离能分解尿素的细
- 2026-05-02下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图.相关叙述合理的是 A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白. B.如果分泌细胞为甲状腺细胞.那么靶细胞可能为垂体细胞.
- 2026-05-02下图中A.B.C.D.E.F各代表某生态系统中的一种生物种群.下列分析合理的是 A.该图表示一个生物群落 B.C种群获得的能量占A种群能量的l0%-20% C.阳光.空气.水和所有生物构成该生态系统的
- 2026-05-02下列调查活动或实验中.实验所得到数值与实际数值相比.偏大的是 A．探究培养液中酵母菌种群数量时.从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 B．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时.部分鲤鱼身上的标志物脱落
- 2026-05-02But she had to the company and a man in order to get a job. A. lie to; pretended to be B. lie; prete
- 2026-05-02 of the population of the city workers? About 60 percent. A. What; is B. What; are C. How much; is D