您现在的位置是:首页 > 学科知识查询 > 高中生物题库

(四)回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题. 取优质高产燕麦幼苗若干.在胚芽鞘顶端以下插入云母片.如下图所示. 32. 在图中幼苗的左侧给予光照.结果幼苗 .解释幼苗产生这一现象的原因 . 33.

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 04:05:14分类:高中生物题库

(四)回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题。

取优质高产燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如下图所示。

32. 在图中幼苗的左侧给予光照,结果幼苗 。解释幼苗产生这一现象的原因

33. 切取若干光照后幼苗a处的组织块,消毒后,接种到诱导再分化的培养基中培养,该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析,分化的结果是

原因是

34. 现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究,可采用 技术, 因为该技术可解决 ,并有可能培育出新的

在线课程

32.向光弯曲(向左侧弯曲)

胚芽鞘顶端合成生长素,并向胚芽鞘下方运输,促进胚芽鞘细胞的伸长;光照会影响生长素的分布,使背光侧的生长素比向光侧多;同时幼苗左侧插入的云母片阻碍了向光侧生长素的向下运输,导致背光侧细胞伸长不均匀,因此幼苗向光弯曲。

33.生根

原培养基中细胞分裂素与生长素的浓度相等,而经光照后的a处组织块含较多生长素,因此组织块处的细胞分裂素与生长素浓度比值小于1,故诱导生根。

34.细胞融合(细胞杂交) 远缘杂交不亲和(生殖隔离)

物种(种或杂种)


解析:

考查的是植物组织培养和植物体细胞杂交知识。由于单侧光的影响导致a处含有较多的生长素。优质高产燕麦与玉米是不同物种,故应采用体细胞杂交技术。克服远缘杂交不亲和的障碍,培养出的植物体含有两个亲本的全部遗传物质,该植物体可能与原来的亲本存在有性杂交不亲和的障碍,即属于新的物种。

最新文章