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我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统.经过交流和修改后绘制出了右图.请据图回答有关问题: (1)流入这一生态系统的能量是 .能量流动的特点是 . (2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 04:09:58分类:高中生物题库

我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统,经过交流和修改后绘制出了右图,请据图回答有关问题:

(1)流入这一生态系统的能量是 ,能量流动的特点是

(2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”。则该生态系统遵循的原理是 ,其优点是 ,与此密切相关的生物为

(3)从能量流动的角度来看,家禽、家畜中大部分能量流动的去向是 。牛虻能根据牛的气味寻找到牛,而牛能根据感觉用尾巴及时赶走或打死牛虻,这说明了信息传递在生态系统中的作用是

(4)如果要提高农业生态系统的稳定性,一方面,对生态系统的利用不能超过生态系统的自我调节能力,另一方面,应实施相应的物质和能量投入,例如 ,以保证生态系统内部结构和功能的协调。

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(1)农作物(生产者)固定的太阳能总量 单向流动、逐级递减(2)能量多级利用和物质循环再生 使废物资源化,以便提高能量利用效率,减少环境污染 (腐生的)细菌和真菌(食用菌)(3)自身的呼吸作用所消耗 信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(4)施肥、灌溉和控制病虫害(答1点即可)


解析:

此题是一道有关生态农业综合性题。在该系统中,食物链有:农作物→人,农作物→家畜(家禽)→人,食用菌、沼气池中的微生物等属于分解者。流进该生态系统的 总能量是生产者(农作物)固定的太阳能总量。能量流动的特点是单向流动,逐级递减;而作为某一个营养级来说,能量流动的途径一般有:①大部分用于自身的呼 吸作用消耗,②被下一营养级所同化,③随着残枝落叶或尸体等被分解者分解。

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