普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组用F₁获得F₂的方法是 ，F₂矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 类。

（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是 组，原因是 。

（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。

（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该矮杆性状出现的可能原因（简要写出所用方法、结果和结论）

。

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（1）自交 2/3 （2）Ⅱ （3）C 基因突变频率低且不定向

（4）秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍 100%

（5）方法一：将矮杆小麦与高杆小麦杂交；如果子一代为高杆，子二代高杆：矮杆=3：1（或出现性状分离），则矮杆性状是基因突变造成的；否则，矮杆性状是环境引起的。

方法二：将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下；如果两者未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则，矮杆性状是基因突变的结果。

解析:

A组中F₁到F₂属于自交，得到的F₂矮杆抗病植株为ttRR：ttRr=1：2，所以不稳定遗传的个体占2/3；B组中花药离体培养获得的矮杆植株属于单倍体，会出现不育的配子；基因突变的频率低且不定向，所以C组育种较难获得符合要求的新品种；（5）小题从两个角度考虑，假设是由环境引起的不可遗传变异，种植后结果会怎样，二是假设矮杆植株是由基因突变引起的的可遗传变异，其遗传情况如何，然后反向描述即可。