转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：

（1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行切割；

（2）培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为标记基因；

（3）香蕉组织细胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株；

（4）不同生物间基因移植成功，说明生物共用一套＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从进化的角度看，这些生物具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）该工程用于实践，将给农业、医药等许多领域带来革命，目前己取得了许多成就，请你列举你所知道的或你所设想应用该工程的两个具体实例。

a.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿; b.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;

（6）有人认为，转基因新产品也是一把双刃剑，如水能载舟也能覆舟，甚至可能带来灾难性的后果，你是否支持这一观点？如果支持，请你举出两个可能出现的灾难性后果的实例。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;

（7）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试从新陈代谢的角度简要说明理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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（1）PstⅠ、EcoRⅠ；含抗病基因的DNA、质粒；

（2）抗卡那霉素基因；

（3）全能性；

（4）遗传密码；共同的原始祖先；

（5）将抗病毒基因嫁接到水稻中，形成抗病毒水稻新品种；将人的血型基因移入猪体内，培育能产生人血的猪；将干扰素基因移入细菌体内，培养出能产生干扰素的细菌；

（6）转基因食品的大量生产，就有可能对人体健康造成极大危害；大量的转基因动植物的出现就有可能破坏生态系统的稳定性；

（7）开放性题目，只要学生用生物学知识说明，就可以得分。如：不赞成，因为基因被吃入后，和其他生物大分子物质一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，更不可能补充或整合到人体原有的基因组中去。赞成：基因被吃下后，消化分解为简单物质，可以作为DNA的原料。