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植物的组织培养技术以及植物无土栽培在农业生产中具有广阔的应用前景.请分析: (1)用于组织培养的培养液和无土栽培时所用的营养液相比.前者( ) A.必须含植物必需的矿质元素 B.必须含有机物 C.不一

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 05:01:55分类:高中生物题库

植物的组织培养技术以及植物无土栽培在农业生产中具有广阔的应用前景,请分析:

  (1)用于组织培养的培养液和无土栽培时所用的营养液相比,前者( )

  A.必须含植物必需的矿质元素  B.必须含有机物

  C.不一定含有植物激素   D.浓度必须小于细胞液浓度

  (2)组织培养技术不能直接用于( )

  A.快速繁殖  B.培育无病毒植株  C.植物产品的工厂化生产  D.培育抗病毒植株

  (3)用组织培养技术繁殖植物体时,不可能发生的是( )

  A.基因重组          B.基因突变

  C.染色体变异         D.染色体分离

  (4)Mg是植物体合成叶绿素所必需的矿质元素,某同学利用无土栽培技术设计以下实验来验证是植物的必需元素.

  取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器进行培养,对照组容器内只有蒸馏水,实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液.两组置于相同适宜的条件下培养,并对溶液通气,观察两组植物的生长发育情况.

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(1)B (2)D (3)A (4)①促进根的有氧呼吸和矿质元素的吸收 ②不能 因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的矿质元素而使两组植物均生长不正常 取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器,对照组励有含植物必需的各种矿质元素的完全营养液,实验组盛有不含镁离子的完全营养液,两组置于相同适宜的条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况,一段时间后,对实验组加浓度适宜的镁溶液继续观察植物的生长情况


解析:

考查要点:本题涉及植物的组织培养技术以及植物无土栽培等相关知识,考查学生通过比较、分析解决相关问题的能力,以及实验评价和实验设计的能力

  易错剖析:对相似概念的理解不全面,特别是组织培养的培养基和水培法的培养液的比较有误;对过程不能从本质上理解,特别是实验方法、实验的可靠性以及实验评价等方面欠缺

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